.

FASE 2. Fase de documentació i creació publicitària 

2. Tipus de campanya publicitària: cartells o anuncis?

2.1. Primer us dividireu en grups de 3 persones. La vostra tasca és crear una campanya publicitària per al vostre institut o centre educatiu. Podeu promocionar la nova matrícula, alguna festa, viatges, etc. Aquesta campanya ha de ser respectuosa amb la diversitat cultural del vostre centre, evitant els tòpics i estereotips.

.

2.2. A continuació, escolliu quin tipus de campaña publicitària fareu: gràfica (cartell) o audiovisual (anunci o espot). Això pot dependre dels mitjans que tingueu al centre i també si podeu treballar fora del vostre centre.

Aquí en teniu algunes mostres i els passos que cal seguir en cada cas:

CARTELLS PUBLICITARIS	ESPOTS PUBLICITARIS
Missatge gràfic creatiu que inclou imatge i eslògans per promocionar un producte.	Missatge d'àudio i vídeo de 30" de durada que promociona un producte.

3. SELECCIÓ DE LES FONTS I PLANTEJAMENT DE LA CAMPANYA

3.1. Primer de tot, heu de revisar entre tots com funciona el llenguatge publicitari. Mireu el següent vídeo i després reviseu els enllaços:

.

Breu explicació sobre què és la publicitat

Explicació i exercicis sobre què és la publicitat

* * * * * * *

3.2. Després, heu de revisar diferents campanyes publicitàries segons el tipus de producció que voleu fer. Dividiu-vos els enllaços que cal visitar i seleccioneu cartells o anuncis que us agradin i que puguin servir al grup per fer una pluja d'idees pel vostre vídeo.

.

 CARTELLS

Festival Notodopublifest

Recull de cartells

Cien años de publicidad española

Museo virtual de arte publicitario

Campanyes agència Tiempo BBDO - veure la secció GRÀFICA

ESPOTS

Adtitud TV: Vídeoblog alternatiu sobre experiències publicitàries

Recull d'anuncis de diferents dècades

Campanyes agència Tiempo BBDO - veure la campanya fabada litoral

* * * * * * * 

3.3. Si voleu fer una campanya alternativa, també podeu trobar aquí alguns exemples de contrapublicitat:

Adbusters

iJam (paròdia iMac)

4. PROCÉS CREATIU i de PRODUCCIÓ
 

4.1. Reviseu els anuncis o cartells que heu anat seleccionant. 

.

4.2. Valoreu quines idees i valors han fet servir aquests anuncis, quines músiques, colors i eslògans.
. 

4.3. Finalment, decidiu per a la vostra creació:

- Definiu el destinatari (si l'adreceu a companys, professors, pares i mares, al públic en general...)

- Decidiu els valors que voleu associar a la vostra publicitat (salut, formació, diversió, etc)

- Decidiu els colors i músiques que s'asocien a aquests valors.

- Cerqueu un eslògan.

- Feu un petit storyboard (dibuixos de la seqüència de l'anunci o dibuix-esquema del cartell)

- Per fer un cartell, reviseu els següents enllaços: COM FER UN ANUNCI GRÀFIC QUE FUNCIONI / COM FER UN ANUNCI. 

- Per fer un anunci, reviseu els següents enllaços: FEM UN ANUNCI / COM FER UN ESPOT TV

.

4.4. Un cop decidida la idea, fets els esquemes i decidida la planificació us toca començar a produir. 

Si heu d'enregistrar en vídeo, haureu de fer un petit càsting i cercar els espais més idonis. També cal buscar l'atrezzo que necessitareu (objectes que hi haurà, per exemple, a sobre d'una taula, un mòbil que respon algú, etc.). Si cal fer fotografies, reviseu els plànols per tal de capturar les imatges segons el missatge que voleu fer. Trobareu els tipus de plans, enquadrament i altres conceptes aquí: BLOG DE LLENGUATGE CINEMATOGRÀFIC.

.

4.5. Un cop ja heu produït, us toca dur a terme la post-producció, muntant el cartell o l'anunci amb el programari que disposeu als centres o amb el que us hem proposat a cada opció.

5. OPINEM SOBRE LES CAMPANYES DELS COMPANYS: QUÈ ENS CRIDA L'ATENCIÓ?

Un dels avantatges del món on-line és la possibilitat de relacionar-se amb els autors. A cada publicació o entrada sempre s'hi poden afegir comentaris. Per tant, primer haureu de penjar els vostres cartells o anuncis en el wiki o en un blog que feu tota la classe. Després:

5.1. Feu algun comentari a alguna campanya que no sigui la vostra. Valoreu el seu enfocament, l'ús dels mecanismes publicitaris que fan servir i si cauen en tòpics i estereotips poc respectuosos o que poden fer que ens emporten una idea poc real de les persones.

5.2. Llegiu els comentaris que us hagin fet els companys i valoreu els seus punts de vista i aportacions. Valoreu: 

• És interessant poder veure què opina la gent sobre la nostra feina?
• Ens han ajudat a millorar?
• Ens hem de mirar la publicitat com si fos una realitat absoluta o hem de saber destriar allò que ens interessa? Per què?
• Penseu que la imatge que tenim de la gent d'altres cultures es veu influenciada per la publicitat? Per què?