INICI

Creus que existeixen els matrimonis de conveniència? Succeeixen entre gent de fora i gent d'aquí o es podrien trobar altres casos? Què busca una persona de fora en una d'aquí? Es pot entendre l'amor entre persones d'altres cultures? Mira aquest vídeo i pensa-hi:

 

Creus que és normal l'amor entre persones de diferents cultures? Les persones del vídeo serien un exemple de matrimoni mixt per amor? Coneixes algun cas? Creus que tots els matrimonis mixtos són per amor?


Analitzem-ho!


TASCA

La vostra tasca serà analitzar el fenomen dels matrimonis mixtos, per a poder entendre la realitat de les persones que es troben en aquesta situació, les dificultats que es troben, els motius que els porten a casar-se. Un cop sigueu conscients del fenomen, es tracta de que elaboreu un esquema-guió (storyboard) per a fer una pel·lícula de cine basada en aquest fenomen. Podeu fer el vostre guió partint des de la denuncia social, exposant diferents casos o explicant una sola història. 

 
Bé, ja esteu preparats!

Comencem?


Això sí, si és el primer cop que fas una activitat en aquest entorn, abans de començar amb les activitats has d’omplir aquest qüestionari d'opinió. Si ja has fet alguna activitat més i ja l'has emplenat, pots continuar directament amb les activitats!

Endavant!

ACTIVITATS 

ACTIVITAT 1: Què són els matrimonis 'blancs'? 

Moltes vegades hem sentit a dir que hi ha persones immigrants que busquen parella a Espanya per a poder aconseguir papers. Fins i tot, haureu escoltat notícies de màfies que ofereixen matrimonis a canvi de diners. Aquests matrimonis s’anomenen matrimonis de conveniència o 'blancs' i són un frau. A continuació us proposem que mireu un vídeo d'una coneguda sèrie de televisió que fa una paròdia en clau d'humor sobre aquest fet:


Tot i així, seria erroni pensar que tots els matrimonis entre persones immigrants i persones autòctones són d'aquesta tipologia perquè més aviat és al contrari. Mireu aquestes notícies i valoreu vosaltres mateixos:

 Las bodas con extrangeros se duplican en 5 años
 Racisme i prejudicis - article de El País
 "Sí, quiero...tu dinero!"
  • Una vegada vist el vídeo i llegides les notícies, debateu:

    1- Quins motius penseu que són els fan que hi hagi matrimonis mixtos 'blancs'?.Creus que aquests tipus de matrimonis fan que la gent es pensi que tots els matrimonis mixtos són per diners? És això just? 

    2- Creus que és normal que hi hagi matrimonis mixtos per amor? Per què? .


ACTIVITAT 2: Matrimonis de conveniència: són un fenòmen relacionat amb els matrimonis mixtos o ja existien? 

Els matrimonis de conveniència han existit sempre. La història ens deixa grans exemples, com són les bodes de la reialesa que, per unificar territoris o mantenir la corona, es pactaven. Tampoc us penseu que són un fet tan llunyà. No fa tants anys, sobretot als pobles, les famílies pactaven els matrimonis i donaven una dot a la núvia com a moneda de canvi.

A l’actualitat també es dóna aquest fenomen. En molts casos les bodes de conveniència passen per desitjos de les persones de formar una família amb una bona persona i estabilitzar-se (tot i que no sigui l'amor de la seva vida), tenir una vida millor o tenir un estatus, o fins i tot per pressió familiar o social.

A continuació, us proposem que dividiu el grup classe en 4 grups. Cada grup llegirà un dels casos que us proposem a continuació i respondrà a les preguntes de reflexió. Després, s’explicarà el cas analitzat a la resta del grup valorant si és una relació de conveniència o no.

Cas 1
 Cas 2
 Cas 3
Cas 4

  • Finalment, rere les presentacions dels casos analitzats, contesteu: 
- Dels matrimonis de conveniència, quins eren els motius i les tipologies de persones que hi accedien?
- Penseu que la gent té molts prejudicis a l'hora d'establir relacions amb persones d'altres cultures? Per què? .


ACTIVITAT 3: Escrivim una pel·lícula 

"Lo fascinante del cine es colocar al espectador en posiciones morales en las que nunca estuvo."
Alex de la Iglesia
Després de l'anàlisi de casos i de llegir diferents notícies sobre el tema, ara us proposem una activitat més creativa.: dissenyar un storyboard de la vostra pròpia pel·lícula. En aquest cas farem un curtmetratge, centrat en un cas que us inventeu sobre matrimonis mixtos. Aquest cas ha de transmetre un missatge realista i basat en les informacions i casos que heu anat treballant.

Per a donar-vos idees, podeu veure el següent tràiler de la pel·lícula 'Próximo Oriente':
O també veure le final de la pel·lícula 'Matrimonio de conveniencia', en la que els actors, tot i que es casen per papers ell i ella per un estàtus social millor, acaben enamorant-se quan a ell se l'emporten els d'immigració. Podeu veure el final on surgeix l'amor, tot i que es comença per una relació de conveniència a:

  • Per elaborar el storyboard feu 4 grups (podeu repetir els grups de l'activitat 2). 
  • Després, agafeu cada grup una cartolina blanca. En aquesta cartolina fareu els dibuixos i posareu les indicacions del vostre curtmetratge. 
  • Un cop ja teniu el material, es tracta de que consensueu:
1. La idea: quin tipus de matrimoni representareu?
2. Escriviu l'argument amb inici-nus-desenllaç.
3. Definiu els personatges i els escenaris on succeeix l'acció.
4. Dividiu l'argument en seqüències, definint les principals.
5. Dibuixeu l'esboç de cada seqüència cronològicament. 
  • Un cop finalitzat el storyboard, exposeu-lo a classe i expliqueu la trama del vostre curt als companys. 
  • Si disposeu de càmera digital, traieu fotografies dels storyboards i pengeu-les en aquest fotoblog: http://storyboard.mifotoblog.com


Es valorarà que l'argument sigui original i representi un cas basat en les informacions analitzades. 


AVALUACIÓ

Després d'aquestes activitats et proposem que avaluïs la teva participació.

Emplena aquest document i entrega'l a la teva tutora o tutor.

- Quin ha estat el teu rol dins el grup?

Líder

Actiu/va

Passiu/va

Col·laborador/a

Emprenyador/a

Dinamitzador

Orientador/a?

Manipulador/a

Indiferent

- Com t'has sentit dins el grups de treball?

Escoltat/da

Ignorat/da

Manipulat/da

Respectat/da

- Has pogut expressar les teves idees?

- Els teus companys han estat una ajuda o un impediment per aprendre?

- T'ha agradat aquest treball? Per què?

- Digues quelcom que hagis après realitzant aquest treball.